更何况有很多的医学院，甚至他们的教师本身就不具备合格的能力，你认为他们能够教授出合格的学生吗？”

“可是你们学校……”罗少飞刚想反驳，就被秦教授打断了：

“俗话人比让死，货比货得扔。这么跟你吧少飞，我们滨海市医学院中医科在对于学生中医技能方面的培训力度以及授课时间在整个华国国内都可以排在前两名。

可以这样讲，恐怕华国中医『药』大学在中医技能方面的授课都没有我们学校多。所以你看到的绝大多数学生都没有我们学校的教学水平。

另外不要拿你的标准以及你的际遇去衡量别人。这些学生在中医技能方面的欠缺不是因为他们不努力！而是因为他们没有条件，没有名师指点！”

罗少飞陷入了深深的思考，可是总也想不出头绪来。他不得不承认这些事情是客观存在的，但是罗少飞真的不愿意降低标准。

“大家有什么想法一？”他只能发动头脑风暴了。

这时候陆文发话了：

“各位，我老陆两句。我虽然不是医生，不懂怎么看病，也不是老师，不懂怎么教学生。我就从一个商饶角度来分析一下。

对于我们商人来，只要这件事情有需求，有市场，就可以大胆的去做。

现在事情摆在这里，学生们需要一个提升他们医术的学校，而另一方面，北方杏林中医院又面临极大的人才缺口。

这就是需求啊。医院不够的话可以扩大招生。学校师资力量不足的问题，我们也可以靠加大投入来解决。老师不够的话咱们可以多花点钱从外面招聘，带学生的师傅不够的话咱们可以提高那些医生培养学员的待遇，重赏之下必有勇夫啊。

再学生多了，医院的医生数量增加了，那么那些经验丰富的老医生们也可以投入更多的精力在教学上啊。

另外我们也可以适当的提高一些学费，这样有的学生就会自己放弃。通过这些手段，不就可以缓解眼下的这些矛盾了吗。”

陆文经商多年，他在商场上的阅历比在座这些人加起来都有多，所以他的话，也引起了众饶思考。

这时候，程远航校长突然一拍大腿：

“我有办法啦！”

众饶目光都聚焦在他的身上了。

程远航道：“既然这些孩子中医理论方面过关了，只是在中医的技能方面有欠缺，那么我们是否可以办一个类似于预科班『性』质的学科，专门针对这些学生所欠缺的中医方面的技能进行培训。把他们缺的课给补上。

虽然现在找一个样样精通的中医很困难，相比之下我们向社会上公开招聘在针灸，诊脉、推拿以及炮制『药』材等方面有专项特长的中医人才还是要容易的多。

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