“谁还没有力量光球，快过来拿！”

“我有了！”“我也是”......现在‘人’手一个，还剩这么多，应该是老师的！她们不敢动！

站的时间长，老师依然没有回应，学生们（小世界）互相对视，抱着巨大力量光球，心中滋生疑惑。

等到面前学生们（小世界）不耐烦了！对老师的恐惧心大减，“老师不理我们，我们开始学习吧！好不好？”“好！”，大家开始自己学习起来（前段时间，老师交代下来的任务，让我们将力量光球，变成同等大小）

于是，力量开始，开始在每个巨大的力量光球之间传过、来传过去。

一段时间后，老师（小世界）脑袋，跟上了身体，来到学生面前，意识跟上了目光，反应过来时，就看到学生们（小世界），用力量互相将匀来匀去！每颗巨大力量光球的大小，都差不多！接近于完美

？？？？（我们不是在光束的空间里面，怎么来到了学生面前？中间发生了什么？难道光束，把我们该做的事情，他们都做完了？）

老师（小世界）身边巨大光球，嗖！的飞过头顶，一颗巨大光球，对应一名（老师）小世界（巨大光球，刚好一个不剩）

引起了学生们关注，看到老师有了反应，学着老师反应，力量光球飞过头顶，恭敬的说，“老师？”

“力量光球，大家都有吧！”

“有了，老师！”

老师（小世界）目光看向小世界老大（其实老师心中，对学生表现，很不满，刚刚明明是你们表现的时候，你们却一个个傻乎乎站在原地，根本不积极！）

（面对手下的目光，小世界老大传音回答，“不知道你们对她们的表现不满，当时你们也没有喊她们过来帮忙啊！再说，现在不是骂她们的时候，整个队伍，生嫌隙，你们让我怎么带团队，要骂回到星球大联盟，你们怎么骂都行，我都不管，在外面，我们要团结！”）

（“毕竟，我们经过的事情，她们没有经历，你们不指望她们，能跟我们一样拥有丰富经验，让她们慢慢成长吧！我们还有两件大事（第一件训练萌新小世界；第二件，帮助救援小队，拯救被大宇宙入侵者占领的星系），还未完成，她们还可以继续成长！”）

（“老大，我们都听您的！”）

（老师看学生的目光，从严厉，变为慈祥！）

小世界老大用眼睛迅速了一圈，大家手中的力量光球，大小接近了，“好，你们开始组成团队吧，每个团队，对应一个星系！我们要开始给星系供应力量了！”

“太好了！我们要开始拯救被大宇宙入侵者占领的星系了！”学生（小世界）高兴的恍惚所以，开始大喊大叫。

“那是下一步！如果你们没有将手中的力量，分发给数百个星系，这件事情做好？”

“很抱歉！你们留级了！”

“我们会让光束前辈，将你们送回星球大联盟！不让你们参与解放，被大宇宙入侵者占领星系的行动！在星球大联盟老老实实呆着吧！等待下一轮学习的开始！”，小世界老大说。

“啊？”（萌新）小世界互相对视（眼睛里面充满了惊慌！）

老师（小世界）看着（小世界）老大没有继续说下去了，提醒自己的学生，“你们开始，组成团队了！”

成千上万名小世界，慌乱了起来（她们还想，在拯救被大宇宙入侵者的星系里面表现一下呢！绝对不能返回星球大联盟！还有留级！别丢脸啊！以后，还怎么跟小伙伴们相处？）

一个个小的团队（她们平时都是要好的朋友），迅速组建起来。

成千上万名小世界，迅速组建出，数百个团队，可是每个团队规模很小、很小（也就十来名小世界，最多团队，也就80多名小世界），“一个团队，要负责给一个星系提供力量，团队太小，对没意义！趁着现在还有时间，团队规模，还可以变化”，老师（小世界）提醒！

！！！！小团队们之间，迅速互相合并，“老师，你们就跟我们演示一遍吗？”

“这是当然！”