有了周群伦效劳，曾图昌也不用落下教练老师脸皮，跑去为赵云明捡球。

这位教练老师看到周群伦宽厚的背影，心里暗自轻叹，“真是个老实孩子。”

虽然周群伦刚刚说的话，对赵云明有些阿谀奉承，对王朗俊却充满嘲讽。

然而无论是谁，只要看到赵云明的投球后，都会对赵云明的篮球水准，感到赞叹不已。

连曾图昌和朱标林两位老师，都是如此，无法例外，更不要说其他新生球员。

作为愿意参加选拔，学院篮球队的新生球员们，哪一个不会对实力强大的队友。

心里暗自敬佩不已呢？

毕竟以后如果在同一个篮球队里头，和其他球队拼搏的时候，队友的实力越强大。

岂不就意味着他们是更好，更可靠的同伴？能够帮助他们，更加顺利赢取比赛？

可以说，赵云明仅仅凭借刚刚那一记，“空心”三分球，就让其他新生球员们。

对他不由心生好感。

王朗俊听到周围，其他新生球员，对赵云明低声赞叹，心中越发恼怒。

赵云明的投篮技术再强大又能如何，刚刚一记“空心”三分球又能如何？

在一对一篮球比赛当中，并不像正式五人球队比赛，以“二分”“三分”计算。

而是把一个入球，看作是一分。

哪怕刚才赵云明的投球潇洒无比，让人觉得再怎么赏心悦目，也不过是同样的一分。

没看到充当裁判的教练老师，朱标林大声宣布，“赵云明一比一王朗俊”的判词吗？

只不过是一比一扳平，赵云明又有什么了不起的？

只要在接下来的比赛当中，他王朗俊能够保持，对赵云明的继续领先。

赵云明就没有翻身机会，现在的得意，又算得了什么？

王朗俊心怀对赵云明的怨恨，强摄精神，看着赵云明持球走向罚球线位置。

接到赵云明的发球，立即运球前冲，想要在赵云明反应过来前，冲入到三分区内。

王朗俊气势汹汹架势，似乎震慑住了赵云明，让赵云明根本就没有像前次那样。

动身冲到王朗俊的身前，对王朗俊展开紧贴不放的贴身防守，而是呆在原地一动不动。

只能勉强举起双手，假装阻拦王朗俊模样。

恰恰是赵云明的这种不作为，让王朗俊陷入两难，心头暗自嘀咕不已。

如果王朗俊继续运球冲向赵云明，把一动不动，原地防守的赵云明撞飞。

那么百分百算他带球撞人，进攻犯规，需要把进攻球权，转让给赵云明不可。

如此一来，以赵云明方才表现出来，接球就投的超强水准，肯定又可以投篮命中。

转眼间对王朗俊实现了反超。

压力就会来到，突然落后的王朗俊这边，需要奋起反追，实现对赵云明的领先。

可如果赵云明一旦领先，想要转过来实现，对赵云明的反超，又谈何容易？

怕是连那位，号称全校篮球实力第一，篮球社社长，校篮球队队长李典霖都无法做到。

王朗俊望着越来越接近的赵云明，心头突然掠过一个明悟，解开以前的疑惑。

李典霖可能并没有，对赵云明故意放水，让赵云明肆无忌惮投球命中。

而是就连李典霖，都无法赶在赵云明投球之前，阻止赵云明的投球动作。

索性就不愿意勉强动身，而是放任赵云明随意投球，倒不如心里期盼。

赵云明自己投球失误。