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第57章 转阅十:自主招生的公平问题(2 / 2)

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自主招生的公平问题为全社会所关注,对其不公平的治理也同样需要社会各界努力,外部力量应积极介入到改革的进程中,仅靠高校自身的力量是难以有效解决的——尽管它应担当起最主要的完善制度与操作程序的责任。对此,教育主管部门的职责是加强监管,密切关注改革的动态与问题,适时适度予以管理和引导,并加大对造假、违规等不良行为的惩处力度;民间力量尤其是新闻媒体须积极参与,发挥有效的监督与舆论作用;与改革紧密相关的中学,则应确保所提供的反映学生各方面素质的评价材料公正客观、真实有效。当然,外部力量有效参与的前提,是自主招生政策、过程及结果的透明化。只有在以更加科学的统一高考成绩作为录取基准、舆论监督体系更加完善与透明、多样化与公平性相互兼顾的前提下,自主招生的公平性才能日臻提高,其选才功效也才能实现最大化。

(该文同时也是2007年度“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”阶段研究成果,特致谢!)

参考文献:

[1]郑若玲.要防止自主招生变成另一种应试[N].中国教育报,2010-02-24(6).

[2]庞守兴.质疑高校自主招生改革方案[J].教育发展研究,2003,(10).

[3]谢洋.校长实名推荐七成网友反对[N].中国青年报,2009-11-12(7).

[4]郑若玲.自主招生改革不能忽视公平[N].解放日报,2010-05-17(14).

[5]王聪聪.民众关注自主招生66.7%的人担忧权钱交易不可避免[N].中国青年报,2009-11-24(7).

[6]周祝瑛.台湾教育怎么办[M].台北:台湾心理出版社,2008.

[7]南方朔.让我们上街头为联考来请愿[EBOL].http:.

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[10]郑若玲.高考改革的理想与现实[J].上海电机技术高等专科学校学报,2004,(2).

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[18]郑若玲.自主招生是一把双刃剑[N].科学时报,2010-03-04(A1).

注释:

①最近的统计显示,全国农民上网的比例只有0.2%,且主要集中在东部地区。而中国13亿人口中8亿多是农民,从统计学意义上分析,网络民意的代表性值得怀疑。详见汪晓东:《多少农民是网民》,人民网,2010年2月23日,http:culture.people..cnGB.html。

②笔者应邀在《解放日报》2010年2月21日第六版上发表“自主招生会取代高考吗”一文。拙文发表后不久,笔者收到一封上海读者的未署名来信,善意提醒笔者关注高考的公平问题,并认为在招生过程中往往是“上有政策下有对策,只有分数没有对策”。笔者认为这位读者的心声具有相当的代表性。读者的反馈也促使笔者对高考及自主招生的公平问题做更深的思考。

(责任编辑:刘传红)

DiscussionontheEquityofChinasUniversity-determinationRecruitment

ZHENGRuo-ling

(CenterforResearchonHigherEducationDevelopment,XiamenUniversity,Xiamen,China)

Abstract:University-determinationrecruitmentisoneofthemostfocusedtopicintheareaofcollegeentranceexaminationreform,becauseithasmanyinequitableproblems,causingnotonlyopportunitydifferencesamongstudents,butalsoman-madeinterference.Thefactorscausingtheseproblemscanbeclassifiedbyeconomics,cultureandsystem.Theprimarytasktoimprovetheequityofuniversity-determinationrecruitmentisperfectingthesystemandmakingitopenandtransparent.Equityshouldbethemostimportantreformprincipleand,furthermore,allcirclesshouldparticipateinthereformofuniversity-determinationrecruitmentpositively.

Keywords:university-determinationrecruitment;equity;collegeentranceexamination;educationalopportunity

中图分类号:G649.21

文献标识码:A

文章编号:1671-0169(2010)06-0049-06

*收稿日期:2010-08-18

基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJD)

作者简介:郑若玲(1970—),女,江西修水县人,教授,博士生导师,博士,研究方向:高等教育理论与历史、考试制度。

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