两人站在走廊边举止亲密，有些路过的同学驻足起哄，汪蕊害羞的耸拉着脑袋，盯着墙壁，好似面壁思过。

向科宇给汪蕊顺毛，还帮她整理了仪容仪表。梁蕊碰巧看见了汪蕊又在吃向科宇的豆腐！她火冒三丈，直接怒目切齿的走过去打断他们，“班长！彭老师找你！”

向科宇听见彭老师找他，他先把笔记本关上递给了汪蕊，“我刚才讲的部分你回去好好消化，如果还不理解，放学后我们再继续，直到你搞懂为止。”

汪蕊窃喜的点点头，向科宇的耐心超好，她如获至宝，完全忽略了梁蕊，她带着笔记本心满意足的回到了教室。

向科宇则直接去办公室找彭老师，“彭老师，我听说你找我。”

“你听错了，快回教室上晚自习。”彭老师正在跟她的闺蜜李老师传授育儿经，突然被走进来的向科宇打岔，她还哪有心思找向科宇。

向科宇就算知道他被骗了也无所谓，毕竟放学后他还有更重要的事情要做。

倒是梁蕊心虚的不敢抬头，她是情急之下想的借口，因为只有搬出班主任才能支开他们。

……

开学第二天的作业少得可怜，走读的同学前两节课还能找到事情做，第三节晚自习就显得无所事事，有的在走马观花的翻书，有的在假装学习，实际上神游太虚去了。

恰好这个时间段才是区分优生和普通学生的分水岭。

汪蕊深知她班里的班长、学习委员和各科科代表纷纷都在埋头苦干，实打实的做练习题，她可不能被个别走读生的节奏带歪了，她要继续消化向科宇告诉她的方程式。

今天她花了大量的时间复习和预习数理化，有点视觉疲劳，所以后半节晚自习她看起了历史，其实她本人很抗拒死记硬背，特别是历史朝代、时间人物和相关事件，但是为了应付考试，她得克服，只要没看到口吐白沫就得强迫自己继续反复看。