从一开始，卢植虽然有注意到张合，但其并未发问，于是崔博看了看张合——“近日拜读《汉书》，有一事不解，敢情卢公教诲，时翟方进为小吏时，性迟为掾吏所辱，后因状貌被蔡夫奇之，云其有封侯貌，积年向学，乃至高位。人其重貌乎？封侯骨果有乎？抑或翟方进其真聪敏乎？”说完看了张合一眼。

崔博知道此人当然不是因为汉书，而是因为封侯骨的典故。崔博之意，就是卢公您也是慧眼识人的人啊，眼前之人容貌俊朗，骨插边庭，使千军万马，上佳之相，您咋就没像蔡父一样看出来呢？

卢植此前被征为博士，《汉书》自是通的，卢植道：“易云：天行健，君子以自强不息。翟子威好学，幼为小吏，性迟畏缩，蔡父之言非是惊其貌，意在让其勉励向学，后其明经向学问，知礼仪道义，通法律而知敬畏，乃至高位。然其好为政争，党同伐异，切莫效仿。”，

卢植不愧是博古通今者，典故章口就莱：“封侯相却有，昔班超寻相者，相者云：‘生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。’后超果被封为定远侯。”

他捋了捋美须，把目光移到了张合身上，见其相貌不凡，道：“阿博倒是伶俐，此小郎何人耶？”卢植表情没有表现出不悦，崔博也松了一口气，心说卢公果然聪敏的不行，一眼就看出来崔博的意图。

崔博用眼光狂甩张合，张合终于反应过来，直起身子，对卢植一礼：“小子中山鄚县张合，见过卢公！”

“好啊…张郎行止有礼。子曰：‘儒有衣冠中，动作慎；其大让如慢，小让如伪，大则如威，小则如愧；其难进而易退也，粥粥若无能也。其容貌有如此者。’张郎其勉！”这句话套在张合身上有些牵强，只是卢植见其紧张，出言勉励其一番。

“小子必以此言自省，多谢卢公教诲。”张合能不能听出来其间意思崔博不知道，但崔博知道这小子态度挺端正的，相貌也好，卢植没准真能看上他。

崔博一见有戏，趁热打铁：“张郎家虽贫然不改其志，欲从卢公习句读。”

卢植颔首呵呵一笑，就当默认了。

终于不负崔博绞尽脑汁想出这么一折，果然长得好看的，更讨人喜欢，不似崔博，靠才华吃饭！

卢植不似别家专精古文经或者今文经，他博古通今，钻研而不局限，尤善《尚书》《礼》。

本来请教学问才是正题，张合求学之事乃是顺带——成了自是极好的，不成做崔博伴读，聆听卢植教诲，也不算差。

崔博表明二人前来请教学问，卢植就站起身来，将二人引进书房。卢植家院子不甚大，装饰也不华美，书房倒是挺大，瞅那些大部头，堆满了整个书房，比之崔博祖祖辈辈所遗之书，也不遑多让。

于是乎卢植就抱着一卷《三礼》讲开了，《三礼》的内容实在让崔博兴趣乏乏，但又不得不听——因为卢植的嗓门实在太大了，想不听都难，只好硬着头皮听讲。崔博转头看了看张合，这小子倒是听得有滋有味的。“咳…”卢植清了清嗓子瞪了崔博一眼。

崔博就有那么一种感觉——“有些人上课不听讲不要影响其他同学，因为你耽误一分钟，一个班就是六十分钟。”，现在崔博想起来还惊惧于高中老师的犀利眼神，于是乎赶紧摆正姿态。

刚说完那勤学精嘻戏荒，转眼就自己打自己脸，不愧是靠才华吃饭的崔某人。