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第174章 晓雪带学生军训(2 / 2)

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严格、科学训练是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径,也是学生实现军训“掌握基本军事技能,增强国防观念,培育团队精神,加强组织纪律性,激发爱国热情”的根本保证。

按照《军事训练教学大纲》的要求,科学安排军事训练、军事理论、思想政治工作的比例,严格按照训练计划组织训练,切实提高训练质量。

一是合理区分编组。参照部队编制情况,对学生军训人员进行了合理的区分和编组,成立了军训团、营、连,各军训连建立了班排和编配了骨干,一级对一级负责,每个连队编配了两名教官负责军训,还为每个军训连编配一名教师作为辅导员,协助教官开展训练,确保军训工作的顺利进校

二是创新训练方法。根据学生好奇心强、思想活跃的特点,采取“单个教练、正误对比、分解练习、分组练习、集体合练”等方法进行训练,积极开展“评比、会操、汇报、竞赛”等活动,提高训练效率。

坚持每对训练进行检查,针对检查中发现的问题,及时修改和修正训练计划,不断创新训练方法,促进训练效果。

三是搞好训练评估。按照上级有关文件精神,结合军训实际,进一步制定和完善学生军训评估标准,推进学生军训的规范化和制度化。

军训结束时,按照政治思想、军事理论、军事技能等方面对每一个学生进行考核,按比例计入总成绩。将军训作为学生的必修课,把军训成绩换算成学分计入学业,充分调动训练积极性。

第四,严格管理,突出抓好学生军训的安全稳定。

在军训期间,认真贯彻严格训练、严格要求的“两严”方针,确保了军训期间安全稳定。

一是狠抓作风养成。坚持严格训练与严格管理相结合,在训练中培养作风,在生活中抓作风,加强学生的队列作风、生活作风养成,增强学生的组织纪律观念,培养“一切行动听指挥”的意识,形成了“训练、生活、作风”三者有机结合、相互促进的良好局面。

在训练中提出“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的口号,发扬热爱集体、团结友爱、互帮互助的团队精神。

二是严格落实制度。严格按照部队的一日生活制度来要求军训学生,以达到生活制度“部队化”,实现了“五个统一”,即统一作息时间、统一内务设置、统一作风要求、统一着装、统一制度标准,并在训练期间进行检查评比,将一日生活制度纳入到军训成绩评定郑

三是抓好安全工作。高度重视学生军训安全工作,把安全工作贯穿学生军训工作始终。

坚持思想工作与军训工作结合,做好学生军训中的思想工作,帮助学生克服畏难情绪,保证了思想上的稳定。坚持安全分析与安全预防结合,认真分析军训工作中存在的安全隐患,制定了行之有效的安全防范措施。

充分发挥“以情带兵”的优良传统,视学生如兄弟,用真情感化学生,让学生感觉到军营这个集体的温暖,每派出2-3名医生到训练场巡诊,随时做好医疗服务保障,确保了军训的安全稳定。

(本章完)

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