小蝴蝶刚刚止住哭，大眼里还含着一泡泪，她撇着嘴看了一眼黄珊，垂下视线，然后又看了一眼，再垂下视线，再看一眼，然后视线就停在黄珊脸上不动了。

没人知道，就这样一个简单的眼神接触，凝聚了傅春阳、白弧和小蝴蝶三个人的努力。傅春阳的耐心哄劝，小蝴蝶长期以来康复训练的基础，还有白弧。白弧在小蝴蝶的脑子里大喊：“那是你妈妈，小蝴蝶你看看她，你再看看她呀，你知道她是妈妈，对不对？你看看她，看看她！”

黄珊又哭了。她现在一点都不嫉妒傅春阳了，相反还很感激他。因为傅春阳的出现，小蝴蝶才会在短短几天时间里，与她发生了两次眼神接触。

白弧现在也很激动，她想趁热打铁，让小蝴蝶和黄珊产生更多的互动。她猜想，小蝴蝶能够这么快就学会跟妈妈进行眼神接触，有可能是前几天她曾经操控小蝴蝶的身体做过一次，相关的肌群组织都得到过锻炼。现在，她发现自己能够更清晰地感受到小蝴蝶的所思所想和情绪，小蝴蝶在刚才也对她的“话”做出了反应，也许小蝴蝶也可以知道她的情绪和想法。

白弧尝试着，让小蝴蝶向黄珊伸出手。

“小蝴蝶，拉一拉妈妈的手，把手伸出去！”白弧一边“喊”一边试着让小蝴蝶的手伸出去。

小蝴蝶的身体像生锈的机器，小蝴蝶的意识也很迟钝。比如现在，白弧已经“大喊大叫”快三分钟了，才接收到小蝴蝶的想法，也只有两个字，妈妈。好在，虽然迟钝，但很清晰，说明小蝴蝶很清楚地知道黄珊是她的妈妈，而且白弧也感觉到小蝴蝶自己也很努力地想伸出手去牵一牵妈妈。

说不上是白弧的动作还是小蝴蝶的动作，对于黄珊来说，她只看见小蝴蝶在呆呆地看着她五六分钟后，慢慢地，慢慢地，双手抬起来，做了一个“要抱抱”的动作。

黄珊的眼泪还没干，这会儿又像发大水一样哗哗地流。如果不是裴老师提醒她，赶紧给小蝴蝶反馈，恐怕她还只记得哭呢。

黄珊从傅春阳怀里接过小蝴蝶，抱在胸口，又拍又晃又亲。小蝴蝶对此表示开心，白弧只觉得自己老脸都要烧起来了。

今天的康复训练虽然状况百出，课程内容也没有完成，但小蝴蝶却有了很明显的进步。裴老师建议傅春阳长期参与到小蝴蝶的康复训练中来，而且在平常也可以多多和小蝴蝶接触。

傅春阳答应下来，态度认真得裴老师差点忍不住怀疑，傅春阳会不会是小蝴蝶的爸爸。

在训练中心处理了一下额头上的伤，傅春阳在门口与黄珊和小蝴蝶道别。

直到坐上了公交车，白弧才“啊”地一声跳起来。

“小蝴蝶，怎么了？车子要开了，坐下来吧。”黄珊将小蝴蝶安顿到身边的座位上。

白弧已经在心里哀嚎。

她明明是要教训傅春阳的，结果只砸了他一下，让他流点血就完了。

这波亏了。