二零一二年，果城，一中附小。

六年级四班教室，课间。

“听说三班有个一天到晚送巧克力的憨憨把自己班里一个叫林甜甜的给惹毛了。”

“然后呢？”

“连同家长一起被陈老师喊到学校进行思想教育啦！”

“那他还真是傻蛋。”

“再傻有我们后面这位瞌睡虫傻？卿行才应该号称极品傻蛋吧！”

“应该叫virus才对。”曲洋用新学的单词纠正同桌。

……

“md，头好痛，多负载一个人就那么恼火么？”接着，卿行感觉自己居然是趴在桌子上的姿势，于是喊道：“林甜甜，你就不能把你老公放床上吗？”

沉寂之后，哄笑声充斥整个教室。

“卿行同学你在说什么胡话？要不你还是回家养病吧！”

抬起头，模糊的视野中什么都看不清（长时间压着眼球），但可以看到周围场景好像是教室。

“周觅？”

美术老师没有纠结卿行对其直呼其名，而是说：“上节课的肖像画你完成了吗？这节课不交，下次课就要罚站喽！”

“嗯？”

眼球在恢复，视线越来越清晰，卿行自然也意识到自己所处的场景。教室后面的电子表有今年的年份2012，当卿行再次转过头时，已经拿出抽屉中的A4纸。

肖像？那就画十九岁的林甜甜吧！

基础线条、眼睛、五官、轮廓、头发、脖子，光影处理，画出深浅对比。怎么说呢，3D建模的步骤还是脱离不了传统美术手法。十分钟不到，卿行题上画名：我十九岁的恋人

“你画的人现实中存在吗？”周觅问。

“当然存在，你可以拿着这张画到三班去问一下，他们班有人认识。”

曲洋回头对卿行说：“卿老二，你别想不开，上个巧克力boy已经被请家长了。”

卿行揪了揪曲洋婴儿肥的脸蛋道：“好想你啊，蛐蛐。对了，快把你手机给我用用。”

“死开。”曲洋抛开卿行的手，然后回头继续自己的创作。与此同时，讲台上的周老师也给卿行一个眼神警告，别再影响纪律。

……

午间，教学楼六年级三楼走廊。两个人正趴在栏杆上，垫着脚看着下方的花园。透过玻璃棚，一道恬静的身影可以看到。

“你在看什么？”曲洋小朋友问。

“看你正在看的。”

“你说林甜甜怎么那么放肆，都不上午课的吗？”作为重点班，七班吃完午饭后要上午课。

“废话，人家家世显赫成绩（教育部曾禁止成绩排名）又好，属于老师眼中的特殊人才。”

“切，家世显赫？能多有钱？”曲洋问。

“大概能买下高坪区一半的地皮吧！”

“假的吧，你怎么知道？”

“她是我家的童养媳呀！”

曲洋拍了拍卿行的肩膀说：“你要上天了，敢拿林甜甜开玩笑。”

……