“那大家还记不记得，圆的角度是多少？”

“角度，是三百六十度！无论圆的大小，角度，都是三百六十度！”

“那咱今天，要制作的东西，就叫做圆形齿轮。”

“而老师要教大家的第一个，便是齿轮变速！”

“加入，一个大齿轮，边长是一百米，而一个小齿轮，边长是五十米。”

“而这两个齿轮的边缘，都是可以相互补全的锯齿的情况下，大齿轮转一圈，小齿轮，转了几圈？”

工部的大门之外。

朱标与朱元璋父子二人，来到门外之后。

并没有直接闯进去。

而是带着人，驻足门外。

仔细的聆听者院子内的秦枫的讲课。

当听到秦枫在给朱允炆他们讲解齿轮的课程时。

朱元璋的嘴角微微翘了起来。

齿轮这事儿，他前些天就已经知道了。

当时，在秦枫的后院之中，烧制玻璃的时候。

朱元璋就是负责摇动鼓风的。

而秦枫的鼓风扇，用的，就是齿轮的变速。

朱元璋当时，还特地问了一下那些锯齿都是起了什么作用的。

“大致的原理，大家都懂了吧？”

等到秦枫讲述完了齿轮的变速的基本原理之后。

他还特地问了一句。

而这些孩子们，也无一不是点头。

表示自己已经明白什么意思了。

跟着他学了一段时间的学生们。

如今，思维和思路，都已经逐渐的开阔了起来。

虽然，见识上，比起现代的孩子们还差了很多。

但是，他们也同样有着属于自己的一份想象力。

所以，秦枫并没有限制他们太多。

于是，就一人发了一份画板和炭笔。

让他们自由发挥自己的想象力。

画一个能用到齿轮变速，和传动，而且，至少要有四个齿轮为一组以上。

并且，还得有实际用途的东西。

不管是什么都可以。

只要运用到了这些知识就可以了。

这就是这一次户外教学的作业。

而且，秦枫还特地给每个学院安排了两个工匠，帮助他们一起完成自己的作业。

当然了，他也估计，会有多为同学合作一起完成同一份作业的。

团队合作，本身也是一种教学。

当秦枫这边，一切都安排好了之后。

他这才注意到了门外的朱元璋等人。

当然了，还有他们身后的一大帮子人。

“咳咳，同学们，接下来的课程，就要你们自己去完成了。”

“老师呢，还有一些事情，就先走了哈！”

“三天之后，老师回来检查你们的成果！大家有信心没有？”

“有！”

“老师放心！我们一定能做好的！”

“老师慢走！”

和学生们打了个招呼之后。

秦枫这才拿起衣服，朝着朱元璋这边走了过来。

“额，皇上，殿下，还有你们几位。”