然后再一次的根据专业系在进行一次微调和小规模的合并。又将全校专业设置由33个调整为28个。将政治经济学、力学、化学、生物物理等专业合并于其他有关专业。同时，学校的附属机构也作了调整，江宁大学附属工农高中与江宁工人学院附属工农高中、淮北农学院附属工农高中合并成立江苏省工农高中，归省教育厅直接领导；江宁大学附属中学仍划归太湖区领导，恢复第十一学校名；次年5月，江宁大学气象学院独立建校，改名江宁气象学院；7月，撤销栖霞山农场；校办工厂的大部分都在去年下马，仅保留了综合机械厂和印刷厂。
还有四小措施，修订教学计划。根据教育部文理科教材会议精神和部颁若干专业的教学计划，本着加强基础，确保主干，删减次要课程门类的精神，适当提高基础课学时的比重，延长其学习年限，相应地压缩专门组课程门类和学时比重，控制总学时和周学时，并对不同年级作合理安排，保证各类基础课的规格和要求，克服以往过多地强调结合专业而削弱课程的完整性和系统性的现象。同时鉴于当时生活问题比较突出，在教学计划中相应地减少了劳动时间，这是第一点。
第二点是加强基础理论、基础知识和基本技能的训练，严格对学生的要求。在明确各专业必须具有的理论知识和基本技能的要求的前提下，陆续审查了50多门基础课的教学大纲，审定了教材和讲义，对各课程的目的、任务和教学要求也都作出明确规定，并派有水平有经验的教师担任授课任务，对习题、实验、实习等教学环节也制定了规格化、制度化的要求，且严格实行考核和检查，可以也差不多了。
第三点抓紧师资培养。制定了教师培养规划，做到“三定”（定方向、定任务、定指导协作关系）、“四落实”（落实今后四年教学任务、科研任务、补课任务、提高任务）。并采取普遍提高和重点培养相结合的办法，实行老中青三结合和提倡“能者为师”，组织教师有计划地和踏踏实实地进修提高。尤其是重视青年教师的培养提高，除采取外语补课等措施外，强调把他们赶上教学第一线，让他们“在实战中成长”。毕竟他们都是从第一代改革教育考上来的知识青年，要好好的培训他们，我总有一天会离开这个国家，得为我的下一代培养一下接班人和帮助他的人了 。
还有第四点就是建立相应的规章制度。
第二大点就是以其中教育部下达的47个选题为重点。这些选题的确定，一是服务于专业建设和教学质量的提高；二是全面安排尖端、国民经济问题和基础理论等三方面的研究；三是选定一部分已有相当工作基础，经过努力即可获成果的选题。在确定选题后，又进一步从组织、设备条件、工作制度等方面加以落实。明年年，在迎接江宁大学60周年校庆时，《江宁大学学报》复刊，分人文科学版和自然科学版。人文科学版为季刊，自然科学版分8版出刊：数学、生物、气象、地质版为半年刊，天文、物理、化学、地理为季刊。并在这次校庆时，宣布每年5月20日为学术活动节。
在调整科研工作中，科研机构建设也被提上议事日程。今年1月，教育局召开直属高校自然科学研究工作会议，讨论直属高校自然科学研究工作简则和自然科学研究工作安排。会议确定在11所高校中建立科学研究机构。经教育部批准，江宁大学成立声学研究室和络合物研究室。这是办学以来江宁大学首批建立的科学研究机构。明年3月，根据国家各学科科研规划任务和要求，江宁大学结合学校现有基础和条件（当时全校66个学科中有31个重点学科，其中文科6个，理科25个，有专职科研人员130人，实验室157个，其中专门实验室78个，综合实验室79个），制定了《江宁大学十年科学研究事业规划》。该规划提出，再建6个研究室和1个天文台，专职人员发展到600人，其中研究人员327人，并扩建一批实验室。
第三大点就是调整人际关系了，3月，伍秉鉴、胡雪岩等人参加了国家商务委在广州召开的商贸和科学工作会议（简称广州会议），在这次会上，李瑞棻和汪国钧教育部长发表重要讲话，指出12年来，我国多数知识分子已有了很大进步，并肯定大多数知识分子都是劳动人民知识分子，要对他们实行“脱帽加冕”，从而恢复了数年前的知识分子工作会议对知识分子所作出的正确估价。会后，江宁大学对这次会议精神作了认真的传达贯彻。同年5月，中央部门又发出《关于加速进行职员干部甄别工作的指示》，指出“对于批判处分完全错了或基本错了的党员采取简便办法认真迅速地加以平反”。江宁大学在经过甄别工作后，对全校被错误地批判处分的职员、教师和干部进行了公开平反；对于受批判伤了感情的也赔礼道歉，解除疙瘩。对受批判处分的学生也进行了甄别工作。此外，还给一部分“右派分子”摘掉帽子或减轻处分，由此，知识青年内外关系得到明显改善。
最后江宁大学先后在校一级实行中教委领导下的校务委员会负责制，在系一级试行中央政府领导下的系务委员会负责制，在一部分教研室试行了部门支部起核心作用的制度。这便是当时所说的“一杆子到底”的领导体制。这种体制对在高等学校树立中央政府的领导权威和贯彻教育部的方针政策起过一定积极作用。但这种“一杆子到底”的领导，又造成各级党组织包揽行政事务过多，党的建设和思想政治工作有所削弱，而行政组织的作用得不到充分发挥，因而不利于调动一切积极因素的弊端。根据《高校工作条例》的规定，江宁大学从10月起调整了学校领导体制，校一级实行政府部门领导下的以校长为首的校务委员会负责制；系一级教委对系行政发挥保证监督作用；教研室支部发挥保证作用。同时，相应地调整和加强行政职能部门，将总务方面三个处改建为行政管理、生活管理、教学设备、生产劳动四个处，财务作为一个科属行政管理处；财务委员组织部与人事处、科委办公室与校长办公室分署办公；教学委员的教学科研部撤销，由行政设立科研处。在系一级，系行政增设副主任，并确定一位副主任协助系主任负责总务行政方面的工作，规模大的系设专职副主任；建立系办公室，设办公室主任；恢复学生政治辅导员制度。同时，注意调整和明确各方面的关系，疏通工作渠道，订立有关规章制度，逐步建立起适应新的领导体制的新秩序，使行政组织的作用得以较好发挥。
这次的教育革命也是已经鞭辟入里了，所以轰轰烈烈的广大的教育革命也要停一段时间了，因为我们还要做最主要的一件事就是要开展一下文化领域上的争斗了。