其中有个学子，就把同桌的手臂给咬了，清醒过来还在问，蹄髈哪里去了。

郭思给借着这个机会，邀请了宁县的士绅阶层和官员等，在屯桓书院听课。

当天傍晚，百家讲堂再开课，但主讲人并不是郭思给，也不是其余的学问大家，而是那些穷人家出生的孩子，和一些流民的孩子。

孩子们讲不出什么深刻的道理，甚至讲得并不精彩。

但他们的讲述内容，却让在场的有识之士泪眼模糊。

你道孩子们讲的什么课题？

如何更好的挨饿？挨饿时会出现的各种情况！哪些野草可以充饥……

饥饿是可怕的，郭思给要让屯桓书院的所有学子记住饥饿的感觉。

这些学子未来会有很多成为官吏，他们必须明白，让老百姓吃上饭才是最重要的。

教学是成功的，屯桓书院的学子们喝着书院准备的汤水，幸福的痛哭起来。

一时间，整个屯桓书院内尽是哀哭之声。

何须生算是真正的见识到了郭思给的厉害，他也明白了为什么闫无生要将新学交给郭思给。

这个人太狠了，不仅对别人狠，对自己更狠！

有这股狠劲，他很难相信郭思给不成功。

一场轰轰烈烈的格饥饿运动结束了，学子们再也没有了往日的骄纵，他们开始低下自己高昂的头颅，俯视着天下的众生。

但是，格饥饿的风波并没有彻底结束，当屯桓书院格饥饿，请流民孩子讲课的事情在仕林中发酵后，甚至一路传到了天家的耳中。

天家对亲信的大臣感慨“假新学之语，正心诚意致良知，若天下百官致知若此，百姓何愁饿死！”

当天家的话开始回哺仕林时，郭思给才真正的成为了，所有士人需要重视的一脉。

卯时，成药坊开始上工，当成药坊的工人一一向郭思给行礼时，学子们才震撼的发现，原来郭夫子如此得民心。

成药坊的总管石见穿早早的拜见了郭思给，这两人也算是老熟人，也不需要客套。

成药库房的成药分配开始，从开单、分货、点数、盖印、交票……一系列的流程化管理制度出现后，学子们发现，这成药库房中的规矩竟然如此多，其中的流程居然如此复杂和严密。

他们当然不会知道，这是闫无生按照现代仓储管理流程中截取出的精髓。

学子们学得飞快，他们很快就掌握了其中的流程，开始迅速的配合着库管分配成药。

“老石，这些护卫是怎么回事？”

郭思给发现护卫们泾渭分明的模样，察觉出了其中的问题。

“郭夫子，一帮是原来的护卫，一帮是水心村才来的护卫。”

石见穿压低声量，小声的说。

“其中有何矛盾？”

“原来的护卫觉得水心村来的抢了他们的营生，非常排斥。”

石见穿将他听到的一些闲言碎语讲述给了郭思给。

“你回县衙后，向县尊通禀一下，这两帮人迟早要出大问题，请县尊早做防备。”

郭思给皱着眉头，这不和的苗头已经出现了，要防患于未然才好。

这边郭思给才说完话，库房外就已经传出了争吵声。

石见穿连忙赶到库房外，原来正是两帮人吵了起来。