这年头能当教授的，哪个不是人精，即使是一些不太懂神州人情世故的外国人，这会都已经明白了陆远的意思。

既然陆远能为了这事情把他们都召集过来，那肯定不是为了这方案中的一部分不满意了，最大的可能就是对整个方案都不满意。

“准确的说，我是对整个方案都不满意。”陆远看了一眼询问他的白人，对这人稍稍的多看了几眼。

这种人好啊！做教授的嘛，专心教授学生就好，没必要去懂太多的人情世故。

“为什么？”

那白人继续询问道。

“我们神州有一个南橘北枳的故事。

意思就是说一颗橘子树，种植在神州的南方，那么它结出的果子，会是味道甘甜的橘子，可同一品种的橘子树，如果种植在神州北方，那么它结出的果子，就有可能变成又苦又涩的枳。

你们中应该有地理方面的教授专家吧，对于这种情况，你们是应该很了解，不同气候对同一植物的影响是很大的。

我再举一个例子。

就比如我们现在前面山上有一个敌军阵地，那里的地势至关重要，是一个要攻克的地方。

如果是十年前的神州，我们该怎么打？

我告诉你们，我们会拿着步枪，在寥寥几门小口径炮弹掩护下，向敌人发起冲锋，争取能够在最短的时间内，靠近敌人，然后展开白刃战。

而现在呢？

我会先呼叫空中力量，先把那山炸下去三米，再把坦克装甲车开上去，把炸出来的浮土压实，敌人？哪还有什么敌人？

这说明什么？

同一事物，在不同时间的情况下，也是有很大变化的，甚至是天差地别的变化。

这是两个很大的变量，你们的方案，看上去是让我们的学校国际化了，但不是每个国家都如同当前神州一般的。

就比如我刚刚说的敌人，我们教给人家的，可能是呼叫空军，坦克上山。

但别人家里，现在或许只有步枪呢？

那我们教的东西还有用吗？

我们教人家种植橘子，但人家家里的环境不允许，长出来的就是枳，那又怎么办？

这不是误人子弟吗？这也不符合诸位的初衷吧。”

陆远看向众人询问道。