在她不断地喊叫下，孩子们才安静下来。

孩子听到后，一个个不再嬉笑、奔跑，都乖了下来。然后！拿着草席垫子，一排排地坐到地面上，朝着面前的屋檐下看着。

乐歌好奇，也站在院子门口朝着里面看着。他的个子大，里面的情况一览无余。

屋檐下，一个小黑板，上面用白灰写着字。黑板的两边，分别站着两个穿绸缎、既年轻又美貌的女人。

看见那两个美貌女人后，乐歌一下子就有了生理上的反应，某个地方，迅速支撑起了蒙古包。

“天！天！天！”其中的一个女人用树枝做教棒，指着上面的字，带头念着。

下面的娃娃们，也跟在后面读着：“天！天！天！”

“地！地！地！”

“地！地！地！”

“人！人！人！”

“人！人!人！”

这个教学套路跟孔子在丘的教学套路，是一样地。

先教孩子们认字，再解读。然后！教孩子在地面上写字……

因为春秋时的字跟现代汉字不一样，乐歌都看傻了。

阿姑站在一侧，离着小黑板远远地，好像害怕的样子。其实不是！她显得很激动，脸上带着发嗲的哭相，一会儿朝着两个老师看着，一会儿朝着下面的娃们看着。

再或者！朝着院子门口围观的人看着。

突然！她看见了乐歌！

乐歌身材高大，又牵着一匹枣红『色』的马，更是显眼。

“乐歌！呜呜呜！”确定是乐歌回来了，阿姑哭嚎着走出屋檐，从上课的孩子们中间穿过，到了门口。

“姐！姐！姐！”乐歌也很激动，朝着阿姑喊着。

“乐歌！你可回来了！呜呜呜！”阿姑扑过来就要抱乐歌，可见周围都是人，就克制住了激动的心情。朝着乐歌看着，发嗲地哭。

“姐！姐！我挣钱了！姐！”乐歌从怀里把这一个多月挣的钱都拿出来，递给阿姑。

“呜呜呜！乐歌！呜呜呜！……”阿姑颤抖着双手，把钱接过来，紧紧地贴在胸口上。

“他谁啊？”有个村民不知道乐歌是谁？问道。

“我弟弟！呜呜呜！”阿姑应道。

“是亓官氏的弟弟！”

“娘家人！”

“哦？”有人在一边小声地说道：“这姐弟两人真好啊！弟弟挣钱给姐姐！……”

“我听说！好像亓官氏娘家来了一个傻弟弟……”

“傻弟弟？”

“开玩笑地！开玩笑地！”

“我看也是有些傻！不然怎么会把钱交给姐姐呢？是不是？人长得也不错，俊美得狠，也到了成亲的年龄，他自己应该存钱了啊？”

“是啊！是啊！我也觉得那个弟弟有问题。”

几个人在一边小声的说着话。

乐歌把马牵进院子，栓在角落里。

枣红马见周围那么多人，为了表示自己的存在和威严，显得很躁动。

“嗷！”

见有人对它动手动脚，挑战它的底线，不由嘶叫一声。

那些想碰它的人见状，都吓得退缩了。

孩子们见到马后，都没有心思念书了，扭头朝着马儿看着。