其次，记忆是要有方法的，我们这里可以称作为“意义记忆法法则（一）”。就是要把以前学习到的东西，和现在学习到的东西进行联系，这个联系我指的是知识点直接的联系。这个联系可能有时候我们现在还做不到，这个时候可以去问问比我们学识好的人。

还有意义记忆法则（二），这个记忆主要也可以说是记忆术。就是把有些知识，人为的做一些改变，知识内容是不变，但是记忆的东西变得好记了。这个就需要我们自己动手去做，去想。

“哦哦，这个是不是就是你上学的时候编的顺口溜啊”蒙子棋说

是的啊，这个只是其中的一个办法。其实办法是我们自己想的，只要肯想，其实问题都很好解决的。

蒙子棋和蒙四郎，在认真的听着，瞬间就觉得，蒙新身上散发着智慧的光芒。

“小姑姑，你怎么知道这么多啊！好厉害啊！是谁教你的？”

这个问题问住蒙新，不知道要怎么回答的时候。

“姑姑，姑姑，继续”

原来是蒙新光 顾着和蒙子琪他们说话，忽略了蒙子竞，这个时候蒙子竞就有点不开心了。打断了蒙子琪的问题。

蒙新松了口气，差点就露馅了。

“恩恩，小子竞是不是还要读三字经啊。”

“正好你们两个也都在，我们一起背诵吧”

三个人都坐在垫子上面一起陪着子竞一边玩，一边边背诵三字经。

于是三个人就一起比赛背诵，有不记得的地方，蒙新就会提醒一下。

今天蒙子棋和蒙四郎觉得记忆这些好像也没有想象中那么难。

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