高中学的很东西，认识社会的一个基础性的东西，比如认字儿啊，交流啊一句学算数啊，一些常识性的问题，这个需要打这个是有一定用处的，但是很多东西真的没用。这是为什么还要搞，还要干这种，我把她形容这是人生的梯子，梯子收不到楼上有一只支持一个临时教育她，她就靠这种选你选的人才嘛，而真正考都考上了大学，或者走了另外一个平台上，才是真正学什么呢？学生存技能的，是这样的是一样的，还要考大学，考研究生，读博那人的科技含量高就是未来的价值高。

就是技术工人一个是科技含量高一点，一个是科技含量低一些而已，就这个区别，说实在话，在那科技含量高，但是我贡献大嘛，雇佣到社会给他的回馈就打，就是这样的。学能力的，但是人来自不同的程度的环境，有时候人能干高科技含量的工作，有些人就得干滴滴科技含量的工作，不是她不愿意搞武术环境不允许，如果你现在把孩子培养的高三到现在这种种程度了，你说我要让他干高科技含量，以后读研读博啊，咱这面对不起，你当时很早以前你那图上都没有很好的施肥很好地浇灌，阳光雨露都不充分，你这不是欺负人嘛，你这是骑电单，99%的人咱都是普普通通的人，咱能成为一个正常的男人和女人娶妻生子，这一辈子得善终。

万事讲究一个尽心尽力就可以，我一直也在强调情绪从来都不是解决问题的办法那么给自己这样放一个积极的心理暗示，或者说稳定自己情绪的言语和心理，这种解读首先可能赢，让自己对这件事情有一个相对比较平和的心态，如果说你的工作量大到你难以承受，我觉得有必要跟领导要及时反应一下，有这才是从根本上解决工作压力的一个实质性问题。

可能站在干一件事情，然后我这近视眼还没有干完，别的事情吗这几天跟我已经安排到我手里的，这种事情在你的同事跟前也是不是非常平常的发生，别人是不是这样应对工作内容，因为我们那个同事就是因为我去的时间不长，他呆的时间比较久，其实我觉得他平时很好，就包括有时候他在跟我们说话的时候，她也会带动一下那些情绪，都相互可以感染上，我不管别人怎么做，但是我觉得我不能因为这件事情让领导来说我，因为上一次开会的时候我们领导说过这个问题。尽管说话的语气和你通话，他说我不管你是发生什么事情，但领导这样简单的要求你，我觉得也没有错，但是作为自己来讲，心里面一定要有一个合理的解释。

就是事情再多也得一件一件的来，干到下班的或者干的要加班，如果在身体精力能够承受之下的话，如果没有选择，可能也得去承受，如果有选择，那就下班来，他就解放了吗？所以我现在想说的意思是你要告诫自己的是什么？我有两只手，我不是有四只手，我就是这样去做，我要尽快的去做，但是这做的什么程度，能不能达到，这是工作量的要求能不能达到领导满意，这个不完全是你决定的，因为你尽心了，别人怎么知道我弟弟了呢，给自己有一个交代呀，也不是做给别人看的，要完成多少料告诉我天天接的同学对你告诉我你做，如果换个角度，你是做给别人看的话，你这种心情，这种情绪状态只会让你的效率下降啊啊，不会增加你的工作，你就是表演给别人看。

那么你也得有一个好的说法，让情绪能够稳定下来，才能够稳准狠地做好事儿是吧，不管是你为自己也好，还是为别人也好，那么首先你得接受，你说我在尽力去做，我没有停下来，我没有偷懒，这是你对自己有个交代吧，他就说他就堆成山了，你都得一件一件地去做吧，他不是说今天你非得把这座山搬完呐，你搬不完啊，我相信他也不会说哎，你搬不完不准走你不搬不完怎么怎么样，没有人这个规定吧，要没有那就行了，而且规定有下班时间，你就是有的时间嘛。

只能这样去给自己一个解释，而且你情绪不好，只会起反效果嘛，本来事就是咱在坐着呢，然后再加上情绪，你一烦给顾客也是一次性的，然后人家一投诉，你得前功尽弃，用最科学的方法，尽可能的高效率的运转，至于能不能达到就是战争的机器一样，或者说不知疲倦的，那不可能，但是我尽心了，我问心无愧，我想别人也会看在眼里。